人權教育
人權教育的目的是為了增進每一個人對於人權和基本自由的尊重,使得個人及其尊嚴能夠全面發展、所有人都能切實成為自由社會的一份子。人權教育的內容以人權、民主、法治為核心,針對不同的培訓對象,再透過不同的活動形式及管道加以實施。
促進人權意識,培育人權捍衛者,是本會人權教育的重要工作目標,我們運用多元的活動形式,像是影展、出版、座談、論壇、研討會、營隊、工作坊⋯⋯等等,來積極推展人權教育。體制內外的正式或非正式教育活動,均是我們積極實施人權教育的管道,例如協助各級學校的人權課程、或是組織機構的人員人權在職教育訓練等等。
【影片心得】2020 世界難民日線上影展
BLOG/VBlog
18 June 2020 | 07:54 PM
文/鄧羽芯(台權會志工) 《邊境之聲》 柏林圍牆倒塌,世人以為世界不再有隔閡,殊不知那些磚瓦,已悄悄地換個面貌,在國與國之間切斷許多難民心中一線生存的希望… 身在臺灣,擁有一個居住的地方、一份穩定的工作、...
【活動心得】國家酷刑防範機制_從捷克經驗凝視台灣
BLOG/VBlog
18 June 2020 | 11:40 AM
本次文章內容收錄2020年5月28日,東吳大學人權學程與張佛泉人權研究中心舉辦的國際迷你學程系列講座, 主講人為捷克人權律師崔寶維(Pavel Doubek),同時是張佛泉研究中心訪問學人, 講座主題為「...
【活動】疑點重重的保險業務員分屍案──死囚邱和順為何喊冤?
17 June 2020 | 12:48 PM
邱和順已在牢內度過31年,從29歲到60歲,幾乎人生的大半日子都不見天日。 讓他坐進牢內的案子,除了當年震驚社會的陸正案,還有1987年在苗栗發生的保險業務員──柯洪玉蘭的分屍案。 這兩起刑事案件疑點重重。在柯洪玉蘭案中,...
【活動心得】〈抗爭未完,台港同行〉反送中一週年
BLOG/VBlog
15 June 2020 | 12:42 PM
文/陳璿安 一年前,我沒想過一年後的此刻,我還會為了同一件事奔忙。 這一年,因為公開發表支持香港的言論,被幾個中國人騷擾,但也得到更多香港人的感謝;在好幾個夜晚一邊看直播一邊哭著睡不著,一邊和香港友人講到凌晨;...
【活動】北辦每月講座四:傳統領域 《沒有人是局外人》
09 June 2020 | 02:18 PM
從凱道抗爭至今,Panai在台大醫院站1號出口處已經駐守了好多個日子,並且打算堅持下去。 朗朗上口的「沒有人是局外人」到底訴說的是什麼? 只是反亞泥嗎?傳統領域又是什麼呢? 這座島嶼上,在漢民族來之前,已有許多原住民在此生活。...
【活動側記】若機器能認出那張臉:數位時代的人臉辨識與人權挑戰
活動
09 June 2020 | 12:42 PM
記錄/方大宇、周冠汝 校稿/何明諠 何明諠:歐美與台灣人臉辨識使用近況 在開場引言中,何明諠簡要介紹了美國、歐盟、以及台灣三地在人臉辨識上的使用情形及公民社會的聲音。他首先以美國為例指出,美國在2018-...
【活動心得】2020/06/02 北辦每月講座三:何處是家?難民與流亡藏人之困境
BLOG/VBlog
06 June 2020 | 12:25 PM
本篇節錄台權會2020年每月系列講座:何處是家?難民與流亡藏人之困境,主講者為西藏台灣人權連線的扎西慈仁(Tashi Tsering)、林欣怡和台權會的王曦。 文/(台權會實習生) 扎西的生命敘事 扎西慈仁,...
【高雄場】向下紮根──人權種子教師培訓
20 May 2020 | 04:13 PM
108課綱正式上路,各家公民課本都融入許多當代社會議題與爭議時事。核心素養怎麼教?當代人權議題從何著手?學生問起死刑該不該執行、問起原住民為何可以加分,該怎麼回答?又該如何引導學生思考?...
【活動心得】2020/05/05 北辦每月講座二:《玫瑰少年》 全台巡講計畫
BLOG/VBlog
16 May 2020 | 10:54 AM
文/ 陳璿安 「妳最喜歡《玫瑰少年》的哪一句歌詞?」 第一次見到小嗨時,他這麼問我。 5/ 5的場次,是難得的社會場,也是少數我(終於)能夠跟的場 次。 對於性別運動的發展並不陌生,除了小嗨提到的彭婉如、鄧...
【活動】北辦每月講座三:何處是家?難民與流亡藏人之困境
05 May 2020 | 03:12 PM
難民一詞好像與我們日常生活無關, 電視上看見的影像、網路上瘋傳的圖片,一轉眼就能忘記,取而代之的是每日的生活, 「忙著生活都來不及了,哪有空去關心那個」。 然而我們在某個時刻,都有可能成為 難民(refugee)、境內失所(...