文/台權會實習生 何彥儀。 內容節錄自實習報告，經本人同意後公開。
大家好，我目前就讀於東吳大學，人權所碩士班，三年級。
我從今年1/14到2/21在台權會實習，實習時數約170小時。
實習成果發表主要的內容是想跟大家分享，我來到台權會實習後的「收穫」和「實習前後的心路歷程」。
我的報告大綱分成四部分：
第一，我的實習動機——為什麼我要來實習
第二，實習單位的介紹——一方面是學校要求， 二方面是可以給不認識台權會的學弟妹簡單的了解台權會在做什麼。
第三，實習收穫——實習過程中我收穫最印象深刻的感受
第四，實習的心路歷程與建議——分享我實習前後的心路歷程，和給還沒有實習的同學的建議
實習是個很特別的課程，
它要求學生到一個學校以外的場域進行學習，
也就是說，實習帶給學生的經歷，是在學校學不到的東西。
因此我今天不分享我在實習中所獲得的知識，
而是想聚焦於在實習單位——這個空間、場域——在身體經驗上的學習與感受。
我想引用宜家在居住權函授影片中的開場白
「居住權是帶出人權與空間的面向，和人與空間的關係
從空間可以看出一個人的生存狀態，這個人有沒有尊嚴的狀態」
老實說，
我平時並沒有特別注意「空間和我」的關係，也沒有注意我之所以存在是因為有一個身體，
而且有一個空間，有足夠支撐我的地板和夠高的天花板，使我得以站立，使我得以存在。
讓我發現，對人而言，有一個能棲身的空間是多麽重要？
人權何嘗不是呢？
實習與學校課程不同的是
我去台北高等行政法院參加eID第四次開庭也算時數，我幫忙整理電線、整理台權會倉庫也算時數
我去蔡瑞月舞蹈社練習二二八手語唸詩也算時數，我拉著白布走在台北街頭也算時數
二二八遊行那天，豔陽高照，我覺得拉著白布的手有點痠，太陽很刺眼，
我看著路邊的行人有些好奇、有些訝異、有些不悅，望向我們的眼神，
我突然覺得我好像理解為什麼這可以算時數了。
二二八的遊行，我的參與與在場，是經過的路人 沒有辦法忽視的事實和存在
他就會聽見、看見、我們的行動，或直接被我們擋到。
在台權會的實習過程中我深刻的感受到，行動是人權多重要的一部分。
參與行動，讓人們知道「人權會激發政治行動」是很重要的，而這部分也是我過去最沒有經驗的部分。
來到台權會實習，我透過身體力行參與、手作、行動，從學習怎麼用台權會的對講機開始跟空間互動。
