
Taiwan Association for Human Rights
Since Dec.10 1984
Taiwan Association for Human Rights
Since Dec.10 1984
人權教育的目的是為了增進每一個人對於人權和基本自由的尊重,使得個人及其尊嚴能夠全面發展、所有人都能切實成為自由社會的一份子。人權教育的內容以人權、民主、法治為核心,針對不同的培訓對象,再透過不同的活動形式及管道加以實施。
促進人權意識,培育人權捍衛者,是本會人權教育的重要工作目標,我們運用多元的活動形式,像是影展、出版、座談、論壇、研討會、營隊、工作坊⋯⋯等等,來積極推展人權教育。體制內外的正式或非正式教育活動,均是我們積極實施人權教育的管道,例如協助各級學校的人權課程、或是組織機構的人員人權在職教育訓練等等。

對許多原住民族而言,土地不只是居住的地方,更承載著族群的文化、歷史、信仰,以及一代又一代與自然共存…

7/14–7/16,台權會與約 40 位來自全台、關心人權議題的高中職學生,一同完成了今年的高校人權營。在這三天…

紀錄:莊佑安編修:秘書處 本次講座我們邀請到了臺灣大學政治學系的黃長玲老師。老師從地方制度法的演變開…

關心轉型正義議題的你,一定知道,在威權統治時期,政府曾透過情治機關廣泛佈建線民,蒐集、記錄並掌控人…
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主題三聚焦於導覽解說培力。導覽活動透過行進、觀看與感知,引領參與者接觸地方歷史,透過實地走讀,認識…
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主題二課程切入本次培訓主題:轉型正義與不義遺址。不義遺址的存在,對於政治受難者將帶來什麼影響?未曾…
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為了讓來不及報名或無法全程參與培訓的夥伴們也能參與本次活動,特別開放各課程單獨報名旁聽,邀請大家在…

看過這麼多走讀活動,是不是也想邀請身邊親友一起認識生活周遭,接觸議題? 身在南部,關心轉型正義議題,…

紀錄:莊佑安編修:秘書處 我們都曾聽過男兒有淚不輕彈、男生不可以哭這些話語,而男人們的苦到底是什麼?…

地方選舉即將到來,地方政治生態與地方行政治理也可能產生新的變化。 立法院於去年三讀通過《地方制度法》…